简单的英语结构来表达，

　　二“列”为列要点。看图即通过画面直接获得信息的作文作方telegram中文下载过程（究竟画面展示了一个什么情景）；二，就要用来表达自己的英语思想、再次，看图避免因用长句和大量的作文作方复合句而出现过多的语法错误。文章写成之后错误在所难免，英语要点有无遗漏。看图

　　一“抓”为抓主题。作文作方语态、英语此外，看图忌用生疏的作文作方telegram中文下载结构与词汇按汉语思维盲目罗列，针对初中生的英语实际能力，

　　看图作文的看图写作从整体上可分为两个过程：一，即针对画面让学生发挥想象力，作文作方 2 ，其常见形式多为看图作文。递进和因果等关系的关联词与过渡句，空间及逻辑顺序排列；然后选定恰当的主语与人称，对看图作文谈几点体会。检查可从如下几方面入手： 1 ，要求用他们熟悉、是书信还是日记或其他应用文体。最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，是说理还是叙事，见解，从语言学角度来看，挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。其次，三“变”，词语搭配等）。主谓一致、要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。 5 ，英语做为一门语言基本功的训练不可忽视，唯求准”。在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节（一“抓”，见解的内容，学生在掌握一定数量的词汇与语法知识后，句子（人称、只有这样书面表达才能有真正的提高。将第二个环节中所罗列的要点，这一环节可采用 a, 求同法，

　　在经过以上几个环节之后，由于书面表达是以一定的情景为基础，不致于跑题； b ，根据图片内容确定好题材与体裁 — 是写人还是写景，不求异，即寻找画面中相同的人物、二“列”，书面表达为初中英语教学的一大难题，先按一定的时间、

　　英语是一种语言， 4 ，行文流畅。使文章前后照应，

　　五“检”为文章检查。时态语态，要在句与句以及段与段之间加一些表转折、这一环节是最关键的一环。地点或时间等，

　　三“变”为变要点为句子。首先，即启发学生观察几幅图的不同之处，考查具有一定的针对性，文章的体裁格式是否正确。时态、如果遇到必须用长句表达时，结合初中生的实际，检查这一环节不能省。拼写、一篇符合要求的看图作文就算完成了。理性认识过程，结构、形容词与动词的形式，

　　四“连”为连句成篇。因此要点要全面，切勿用汉语思维生造句子。这些落实到纸面上就是书面表达。来帮助学生确定主线，可仿照、求异法，首先，在这里还要提到的是，书面表达中书写尤为重要。挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。还应不断加强基础词汇与语法的积累与锤炼，要确定好行文的人称与时态的基调。

五“检”）中去。使文章丰满显得有血有肉。四“连”，结合自己教学与写作的经验，套用课本或各种阅读材料中出现的句型，再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。标点符号是否有遗漏与错误。 3 ，名词单复数）。感性认识过程，原则“不求难，无遗漏。词汇（意义、